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114-春季班 1141Ac144-永續美好生活-生態村設計(入門)(遠距課程)

 招生人數:30人
 招生狀態: 招生中
 上課日期:2025-03-06 (第一週),(共18週)
 上課時間:每星期四 晚上 7點0分~8點40分
 上課地點:五權社區大學 五權本部(遠距教學)

課前資訊
 這門課適合誰?
本次課程內容多元,包含理論教授、經驗分享、課堂作業、討論交流,歡迎對美好永續生活有興趣的大眾參與。
 需要準備的工具/軟體?
不需要。
 上課會用甚麼方式進行呢?
講述法;分組討論;專題報告;影片欣賞
 評量方式
上課參與佔 60 %;成果展、作品集佔 30 %;課堂操作與分享 佔 10 %

課程簡介
 課程QR CODE網址
 課程相關照片
         
 課程理念
繁忙的都市中、在當下的快節奏裡,人們究竟可以如何改變,才能夠活出「永續美好生活」呢?老師親自走訪泰國生態村(位於清邁世界著名的Pun Pun生態村及位於烏隆的蓋亞生態村)、也通過全球生態村網絡的生態村設計認證,希望帶給想要改變生活的台灣人一些線索,一起在線上學習生態村永續設計的四大面向:世界觀(文化)、經濟、生態、社會,透過課堂作業學習與討論,激發學員創意的永續生活設計思考。
期許每個人都是自己的生態村生活設計師,在世界各個美好的角落、在生活住家中,開始實踐對未來七個世代負責任的永續生活。
*備註:因為講師開課當下可能在世界生態村實習、也希望全台灣學員不受空間距離限制,固採以線上的方式進行課程。
 課程目標
1. 學員能學習生態村永續生活實踐案例,探索溫柔對待地球的方式。
2. 學習設計受自然智慧啟發的社區和社會
3. 學習後能更有效地利用能源和材料,並確保公平的財富分配和福祉
4. 學習創建系統的循環流動元素
5. 課程後可將生態村設計應用在
 參考書目
●日本轉型城鎮:一場連結個人與世界的社區實驗作者:夏本英剛
●回家: Life is Easy 電子書作者:Jon Jandai
●神奇的芬活:西方世界第一座靈性生態村作者:施如君
 數位教材連結
 是否接受旁聽

課程相關費用
 學分費
2 學分,2000元
 雜費(電腦、冷氣、場地、設備等費用)
 保證金
 其他費用
報名費150元。(特殊課程不在此限)
 
學員團體意外保險費:春季、秋季班各300元(保險期間各為5個月)。加入保險後即無法退費請確定後再加保。
 材料及其他相關費用(開學後,各班自行收取管理)
線上會議室場地費:200元

課程大綱
第一週1課程介紹、學員認識、樸門介紹、生態村設計的四大面向簡介介紹線上課程的流程、了解學員背景及學習動機、介紹生態村的四大面向:社會、世界觀(文化)、經濟、生態
第二週2沃土運動~教你居家堆肥的實用技巧為什麼製作堆肥這麼重要?土壤是什麼?各種懶人堆肥方法解析,不需依賴堆肥機,0元就可以自己製造沃土,省錢同時幫助都市固碳,再也不用追垃圾車!
第三週3案例分享1-泰國清邁Pun Pun生態村的簡單美好生活分享講師實際參訪泰國清邁Pun Pun生態村的真實經驗
第四週4案例分享2-泰國烏隆蓋亞生態村的永續學校實驗分享講師實際參訪泰國烏隆蓋亞生態村的真實經驗
第五週5案例分享3-日本轉型城鎮,一場連結個人與世界的社區實驗誰說都市裡的生態村不可能?透過日本案例深入了解「轉型城鎮」內涵
第六週6生態村如何建立有效溝通社群?(社會面向)擁抱多樣性、溝通技巧、非暴力溝通
第七週7團體生活~生活藝術創造的氛圍(社會面向)生態村如何引導、賦權?儀式藝術有用嗎?
怎麼進行教育、社交的方式有什麼不同?
第八週8一起探討:個人健康與地球健康(世界觀面向)我們的生活方式跟地球有什麼關係?比較快樂的人比較健康?真的嗎?怎麼讓自己快樂又讓地球健康?
第九週9公民素養週參與社大公民素養週活動
第十週10有意識地與自然連結(世界觀面向)<生活練習>一探「蓋亞生態村」的「深度生態學」,當我們與自然連結,不可思議的事將會發生,課堂將會分享幾招莎粒親自實驗有效的方法。
第十一週11重新定義金錢,全球經濟如何邁向永續發展?(經濟面向)生態村怎麼賺錢?怎麼看待錢?美好永續的生活如何做到經濟上的平衡呢?
第十二週12談談居住正義與地方經濟(經濟面向)在居住(房子)上付多少代價才是合理?生態村設計如何看待居住正義?永續生活與地方經濟的關係是什麼呢?
第十三週13都市/自然再生基礎設施:水和能源的整體考量(生態面向)當災害來臨,或是當我們有機會「再次」設計,基礎設施是最重要的事,透過生態村設計,帶你看水和能源的整體考量。
第十四週14聊聊生態村的建築~綠建築與改造(生態面向)<設計練習>泰國生態村裡有許多迷人的自然建築,例如土房子、竹房子等,我們將會簡單拆解綠建築設計:陽光、風、水,並聊聊自家可以如何改造。
第十五週15生態村吃什麼?當地食物和營養循環(生態面向)<生活練習>自給自足很迷人,不過真的可行嗎?吃在地食物和營養之間有什麼關係?在地營養循環有什麼好處嗎?
第十六週16樸門+生態村整體系統思維與設計統整上課內容,鼓勵學員進行系統性思考
第十七週17美好生活實踐~生態村實踐心得交流課堂練習交流、自我覺察回饋
第十八週18成果展週成果展活動準備及參與成果展

講師介紹

江佳霖 講師  江佳霖 講師  江佳霖 講師     江佳霖 講師

 現職:
台灣兒童食育協會 理事
莎粒綠生活 創辦人
 簡介:
澳洲藍山樸門協會認證-樸門講師
環境部認證-環境教育講師
台灣兒童食育協會-食育講師
莎粒綠生活-綠生活部落客

經歷
-生態村心之旅巡迴講座
-台中市成功國小食農社團老師
-台中市東山高中當代永續生活老師
-台中市政府公務人力訓練中心 食農講師
-五權社大
「可食綠空社團」指導老師
「都市樸門入門班」課程講師
「城食綠生活-綠空綠色游擊」課程講師
-社區綠社照護 講師
-泰國生態村旅行 主帶老師


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