| 講師 | 蔡舜山 | |||
| 課程編號 | 1132Aa221 | |||
| 招生人數 | 30人 | |||
| 招生狀態 | 停招 | |||
| 課程介紹 | 1.探討道德經的現代應用，強調了精神和心靈自由的重要性
2.使學員了解生命的美好 快樂頌：物質自由、身體自由、精神自由、心靈自由。 3.教導應用上為之下的思維方式，現代社會獲得成功並能解脫壓力、痛苦和煩惱。 道德經應該賦予它現代化的意義和解釋，我覺得很值得推廣，不僅對有生命生活歷練的中老年人有很大的啟發幫助而且對年輕人更是有極大效益。道德經就在講精神跟心靈的自由。因為你的精神跟心靈自由了以後。你可以使你的身體更自由，因為人的很多的疾病，很大一部分是由於心理問題造成的。而且當你的精神跟心靈自由以後也會讓你物質自由，因為你工作和事業會做得很成功，而且自己身心健康。人際關系很好（家庭、工作、社會）。領導統禦很優秀。這個會造成你的事業、家庭、工作各方面都成為贏家。 | |||
| 學分費 | 3學分，3000元 | |||
| 雜費一 | 無 | |||
| 雜費二 | 無 | |||
| 雜費三 | 無 | |||
| 保證金 | 無 | |||
| 其他費用一 | 報名費150元。（特殊課程不在此限） 學員團體意外保險費：春季、秋季班各300元(保險期間各為5個月)。加入保險後即無法退費請確定後再加保。 | |||
| 其他費用二 (材料費用) | ◎書籍費280。 (各班開學後，自行收取管理) | |||
| 上課時間 | 2024-08-27 星期二 18:30~21:00 | |||
| 上課地點 | 健行國小【臺中市北區健行路666號】 | |||
| 課程內容 | ||||
| 第一週 | 1學員人生工作或生命面臨各種問題困擾彙整。 2.簡介本學期上課主要內容、預定進度、教學方式、使用教材 | |||
| 第二週 | 白話文介紹老子《道德經》的重要內容，重點簡述這門學問的基礎認識和對人生.生命以及對工作.生活各方面的實際心法應用。 | |||
| 第三週 | 重點講述「老子哲學」如何讓您獲得四大自由-物質自由、身體自由、精神自由和心靈自由以獲得成功並能解脫壓力、痛苦和煩惱。 | |||
| 第四週 | 闡述無言. 無爲. 慈勇. 雌柔. 少私寡欲. 致虛守靜. 見素抱樸. 見小守柔. 柔弱勝剛強。做人包容. 忍讓. 謙下；做事有彈性有韌性；因時制宜把握當下. 隨遇而安. ；因地能適應環境. 擴大舒適領域：對物質少私. 寡欲 | |||
| 第五週 | 人際關係中留出最大的轉圜空間 站在對方的角度來看問題-同理心。 天道求平衡， 講求中庸之道 強調物極必反 柔弱勝剛強以不爭為爭 欲取反與"反向思維和策略 領悟”正言若反”的真相 回向善報，就像是善有善報 | |||
| 第六週 | 從老子《道德經》看自覺、他覺，自管、他管，待人接物、做人處事、互動談判協商等現代領導統御的理論與實際。 | |||
| 第七週 | 談現代人如何把老子《道德經》運用在立業、創業和職場工作。 | |||
| 第八週 | 老子《道德經》的治國理念，政治思想與軍事思想有哪些，如何運用在現代民主國家。 | |||
| 第九週 | 講座或活動 | |||
| 第十週 | 老子《道德經》對大、小國博弈的看法在現代商戰的談判協商有什麼啟示。 | |||
| 第十一週 | 這一節我們將老子《道德經》的關鍵字加以彙整，並逐一舉例說明。 | |||
| 第十二週 | 這一節我們將老子《道德經》的相關義詞加以系統整理，並加以比較。 | |||
| 第十三週 | 本節我們將老子《道德經》以西方的邏輯方法，從物象、實象，人道、天道…做對比，以更清晰老子《道德經》的恆道哲學真義 | |||
| 第十四週 | 這一節我們運用西方學術研究常用的歸納、演繹、類比等研究方法來協助學員更容易地學習老子《道德經》。 | |||
| 第十五週 | 這一節我們用西方管理學常用的5W2H分析法來分析老子《道德經》的道德系統：道、德、.大… | |||
| 第十六週 | 這一節我們將舉例說明老子《道德經》的辯證法，認識近取之物，遠取之身與頓化、漸化…等實例。 | |||
| 第十七週 | 本節以老子《道德經》中的人事時地物言行心知為例，引申說明人體五官，眼耳鼻口腦心言行以至食衣住行育樂的生活養生之道。 | |||
| 第十八週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 | |||