| 講師 | 陳韻彤 | |||
| 課程編號 | 1151Ac131 | |||
| 招生人數 | 25人 | |||
| 招生狀態 | 已結束 | |||
| 課程介紹 | 1987年，聯合國第一次提出「永續發展」這個概念。目前大家普遍接受的定義，是聯合國世界環境與發展委員會於《我們共同的未來》報告中提出：『永續發展就是在滿足當代人需求的同時，不影響後代人滿足需求的能力。』
這個概念有兩個重點： 1.不能犧牲幸福感：我們在創造和提升當下生活品質時，不能以降低福祉為代價。 2.善用自然資源：利用生態系統和自然資源時，要確保不破壞環境的基本存量。 過去長期只追求經濟成長的模式，導致環境破壞、危機頻發。大家開始意識到，經濟發展其實受到環境承載力的限制。換言之，這是一場價值觀轉化的行動，須要從『自我覺醒』思維開始，促使行為的改變，才能產生世代共好的價值，實踐永續發展。 「永續生活從日常開始」小改變，大影響，讓永續融入你的生活，如課程中要告訴大家，永續不是遙不可及的理想，而是每天的選擇。課程透過遊戲、分組討論、閱讀文本、戶外教育等內容，帶你從飲食、購物、能源使用到生活習慣，學會簡單又實用的永續行動，讓你在不增加負擔的情況下，輕鬆打造綠色生活，為自己和下一代創造更美好的未來。 | |||
| 學分費 | 3學分，3000元【折扣後只需 900 元】 | |||
| 雜費一 | 冷氣費150元 | |||
| 雜費二 | 無 | |||
| 雜費三 | 無 | |||
| 保證金 | 無 | |||
| 其他費用一 | 報名費150元。（特殊課程不在此限） 學員團體意外保險費：春季、秋季班各300元(保險期間各為5個月)。加入保險後即無法退費請確定後再加保。 | |||
| 其他費用二 (材料費用) | 材料費350元(（含閱讀文本、繪圖用的卡紙與顏料等耗材) (各班開學後，自行收取管理) | |||
| 上課時間 | 2026-03-11 星期三 18:20~20:50 | |||
| 上課地點 | 五權本部【臺中市西區五權路2-3號4樓(土地銀行樓上)】 | |||
| 課程內容 | ||||
| 第一週 | 認識聯合國「2030永續發展目標」的由來與精神，從生活小事談起，看看我們每天的選擇（飲食、交通、用電）如何影響地球。一起聊聊「我的永續小行動」。 | |||
| 第二週 | 了解「淨零碳排」不只是政府政策，也是改變生活與產業的契機。從電動車、再生能源到綠色旅遊，看見未來生活的新方向。討論：我能從哪裡開始參與？ | |||
| 第三週 | 認識太陽能、風力、水力等綠色能源，了解它們與我們日常用電的關聯。透過小遊戲「能源轉轉樂」，體驗能源選擇與碳排放的關係。 | |||
| 第四週 | 你知道每天通勤也能為地球減碳嗎？探索低碳交通的多種選擇，討論電動機車、公車、共享單車等新型綠色移動方式。 | |||
| 第五週 | 從餐桌出發，認識食物的「碳足跡」。一起討論如何選擇在地食材、減少浪費、愛惜食物。設計屬於自己的「綠色飲食計畫」。 | |||
| 第六週 | 透過閱讀《谷關里山生活植物》，了解原鄉部落如何善用山林資源、尊重自然。從植物故事中，看見人與土地共好的智慧。 | |||
| 第七週 | 走訪山林裡的農場，體驗林下經濟作物（如薑黃、土肉桂）的栽培方式，聽小農談友善農法與生活實踐，從土地學永續。 | |||
| 第八週 | 走訪山林裡的農場，體驗林下經濟作物（如薑黃、土肉桂）的栽培方式，聽小農談友善農法與生活實踐，從土地學永續。 | |||
| 第九週 | 參與社大公民素養週活動 | |||
| 第十週 | 認識生物多樣性的重要性與全球物種危機。從影片與案例中學習：我們能如何保護身邊的自然？ | |||
| 第十一週 | 從瑞秋卡森的故事了解農藥與自然生態的連結，討論環境保護與個人行動。想想「如果地球失去了聲音，我能做什麼？」 | |||
| 第十二週 | 一起閱讀「土地倫理」的經典，從回憶童年與自然的連結，重新發現我們與土地的關係。 | |||
| 第十三週 | 先回顧《人類大歷史》、《人類大命運》的重點摘要，再探討第三部《21世紀的21堂課》中科技為社會帶來的巨大顛覆與重塑。 | |||
| 第十四週 | 一起閱讀生態繪本，從故事中發現環保與永續的啟示。學員可創作或改編繪本故事，發揮創意。 | |||
| 第十五週 | 參訪大有社區環境教育中心與王功蚵藝文化館，認識有機農法與循環經濟，體驗地方創生的力量。 | |||
| 第十六週 | 參訪大有社區環境教育中心與王功蚵藝文化館，認識有機農法與循環經濟，體驗地方創生的力量。 | |||
| 第十七週 | 一起回顧這學期的綠色學習旅程，分享個人心得與行動收穫，留下對未來的「永續承諾」。 | |||
| 第十八週 | 回顧、複習與分享本學期結業成果展練習 | |||