| 講師 | 江曉音 | |||
| 課程編號 | 1151Aa141 | |||
| 招生人數 | 30人 | |||
| 招生狀態 | 已結束 | |||
| 課程介紹 | 以法國經典寓言《小王子》英文版為教材，引導學員踏上語言與心靈的雙軌旅程。透過精讀、聽力、朗讀、討論，提升學生的英語能力與文化素養。更結合SDGs的普世價值，培養學生成為具批判性思考與全球公民意識的學習者，讓他們在台灣能以嶄新視角重新解讀世界，並從中找到自身與世界的連結的積極意義。 | |||
| 學分費 | 2學分，2000元 | |||
| 雜費一 | 冷氣費100元 | |||
| 雜費二 | 無 | |||
| 雜費三 | 無 | |||
| 保證金 | 無 | |||
| 其他費用一 | 報名費150元。（特殊課程不在此限） 學員團體意外保險費：春季、秋季班各300元(保險期間各為5個月)。加入保險後即無法退費請確定後再加保。 | |||
| 其他費用二 (材料費用) | 1.上課補充講義，依個人需求影印，最多100元。
2. <<小王子>>英文版。請自行購買，或開學第一週討論教材統一版本。 (各班開學後，自行收取管理) | |||
| 上課時間 | 2026-03-12 星期四 19:00~20:40 | |||
| 上課地點 | 五權本部【臺中市西區五權路2-3號4樓(土地銀行樓上)】 | |||
| 課程內容 | ||||
| 第一週 | 語法：簡單過去式（描述過去的經驗與故事）。詞彙：boa constrictor, elephant, hat, drawing, grown-up, tiresome。活動：課堂討論「你小時候有什麼被大人誤解的經驗？」 | |||
| 第二週 | 語法：問句的運用（What is that?, Where do you come from?）。詞彙：desert, engine, sheep, crash, repairs, solitude。活動：角色扮演：學員練習小王子與飛行員之間的對話；練習向同學提出開放式問題。 | |||
| 第三週 | 語法：動名詞與不定詞（to grow, to clean, to take care of）。詞彙：planet, baobab, seedling, pull up, destruction。活動：小組討論：如果你的星球被環境問題威脅，你會如何行動？ | |||
| 第四週 | 語法：頻率副詞（always, often, sometimes）與時間副詞（one day, just now）。詞彙：sad, lonely, sunset, cheer up, delight。活動：口語練習：分享你感到悲傷時會做什麼事來讓自己開心起來 | |||
| 第五週 | 語法：形容詞比較級與最高級。詞彙：proud, vain, vain, lie, thorns, fragrance, apologize, cherish。活動：角色扮演：學員扮演玫瑰花與小王子，重演對話並討論如何更好地溝通 | |||
| 第六週 | 語法：情態助詞（must, should, can）。詞彙：king, subject, authority, order, justice, kingdom。小組討論：權力從何而來？ | |||
| 第七週 | 語法：反身代名詞（himself, herself）。詞彙：conceited, admire, applause, vanity。活動：口語練習：練習以不同的詞彙來描述某人的優點；小組討論：讚美對一個人的成長有什麼影響？如何不被讚美所困? | |||
| 第八週 | 語法：連接詞（because, so that）。詞彙：ashamed, to forget, business, riches, ownership。活動：口語練習：用一段話來描述你認為「真正重要的東西」是什麼；財富能帶來幸福嗎？ | |||
| 第九週 | 參與社大公民素養週活動 | |||
| 第十週 | 語法：動詞的被動語態（is made, is done）。 詞彙：lamplighter, extinguish, relight, duty, obedience。課堂討論：一個有意義的工作，除了收入，還應該具備什麼樣的價值？ 你認為什麼樣的工作才是有意義的？ | |||
| 第十一週 | 語法：現在完成式與過去完成式（描述過去的經 歷）。詞彙：geographer, ephemeral, perpetual, exploration, discovery。活動：選擇一種臺中/臺灣原生種的動物或植物，並簡介其生活習性與所面臨的環境威脅。 | |||
| 第十二週 | 語法：複合句（although, even though）。詞彙：lonely, desert, crowd, inhabited, social connection。描述一次你感到孤獨的經歷；孤獨感如何來? 你認為社群媒體如何影響我們的孤獨感？孤獨與寂寞? | |||
| 第十三週 | 語法：比較級與最高級的複習與加強。詞彙：garden, resemble, unique, precious, disillusioned。活動：口語練習：描述一件你認為「獨一無二」的東西，並解釋原因。我們如何看待生命?我們如何才能真正公平對待所有生命?認識不同的農法對待生命的方式。 | |||
| 第十四週 | 語法：關係子句（that which, who）。詞彙：tame, responsible for, essential, invisible, ties。活動：角色扮演：學員練習狐狸與小王子的對話。討論：「馴養」在現代社會或AI時代中的意義。 | |||
| 第十五週 | 語法：抽象名詞的運用（secret, heart, essential）。詞彙：secret, rightly, invisible, well, water。活動：口語簡報：分享一個你認為「眼睛看不見但很重要」的東西。六種感官的旅程。口語練習：反思你對「重要」一詞的定義。是否有哪一種感官對我們最重要? | |||
| 第十六週 | 語法：過去完成式與現在完成式（描述對過去記憶的影響）。詞彙：farewell, parting, memory, star, laughter。活動：分享你與朋友的感人告別經驗。 | |||
| 第十七週 | 語法：動詞的過去分詞（remembered, forgotten）。詞彙：monument, forever, treasure, wonder。學員分享課程總結與未來展望。透過《小王子》的寓言，學員共同探討並實踐永續生活方式，讓這場「小王子」之旅，延伸為一場真正的全球公民實踐之旅。 | |||
| 第十八週 | 成果展活動準備及參與成果展 | |||